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          演唱声乐作品大的技巧有哪些?

          发布时间:2020-01-16   来源:中影人艺考

            如何运用美声唱法的演唱技巧,丰富提高中学生演唱声乐作品的艺术表现力,传达出作品的精神内涵,是众多音乐教师一直以来都在追求和探索的一个重要问题。

            演唱是表演艺术。歌曲和表演,不仅要通过听觉表象,而且还要通过视觉表象。换句话说,观众既要听演唱者的声音,又要看演唱者的精彩表演。作曲家写在纸上的是一些死的音符和字,只有通过演唱者进行演唱才能使这些死的音符和字变成活的、运动的旋律和语言,表达出歌曲的思想内容和情感,使观众得到美的感受。所以,演唱者一方面是传达作家的意图(解释歌曲)。另一方面担负着再创作任务,离开了再创作,歌曲是既无生命力又无感染力。

           

          播音主持

           

            要把歌唱的优美、动听,使听众喜欢听。听起来令人感动,真正体验到这是一种人生音乐美感的愉悦享受,这就要求学生具有良好的艺术表演才能。这种才能包括音乐上有良好的修养和美妙的歌喉。呼吸与发声训练,是学声乐的基本工作,是歌者必备的条件。美声唱法的基本特点是打开喉咙、深呼吸、高位置、充分共鸣,对中学生来讲真正做到这些是很难的。学生往往为了打开喉咙(其实是没有真正打开)而位置低,为了深呼吸(其实呼吸不深)而位置靠后,为了高位置(其实不是真正的高位置)而声音浅,为了得到充分共鸣而把喉咙撑得很大,声音很空等等。

            著名的英国声乐大师威廉·莎士比亚在他的名著《歌唱讲话》一书里,对歌唱的发声这样说到:用无声的呼吸把喉咙放松,发音正确要牢牢记心中,相打哈欠般的唱着“啊”字,呼吸就好象是情绪在激动。声音的感觉位置要提得高,发生有关的器官的活动要协调,我们作为声乐教师要建议学生常常对着镜子细心练习,歌声的共鸣作用要适当强调,口张开,面微笑,半露上牙,舌平放,靠牙齿,放松下巴,身体姿势要健康正常,胸也要保持抬起不能垮下。

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